自闭症学生遭劝退,教育公平不应是一纸空文
自闭症学生遭劝退,教育公平不应是一纸空文 近日,有媒体报道广东省机械技师学院在开学时以“该 校残疾人招生项目主要面向肢体残疾和言语残疾学生,面试 时校方教师对其患有自闭症并不知情”为由拒绝劝退一名患 有自闭症的学生。 事件被媒体曝光后,涉事各方相继作出回应。广东省机 械技师学院表示,将由广东省残联对学生进行专业评估。若 该学生通过评估,学校将尽快办理入学手续;如果没有通过 专0 魔豆 | 5 页 | 218.72 KB | 1 月前3舆情应对,有些通报为何不灵?
舆情应对,有些通报为何不灵? 文章转载于微信公众号“天府新视界” 编者荐语: 近段时间,一些官方通报应对舆情的效果并不明显。甚至在沸沸扬扬的舆情之中,一纸通报不过是刚打消了一个疑虑, 又生出千万种新疑虑、新传言。舆情应对,通报不是万能药!对各公职机关乃至广大企业而言,这应该成为共识。 以下文章来源于天府新视界 ,作者岷江轩连日来,山东临沂市兰山区一餐馆老板因发布“蛤蟆汤”等菜品视频,被当地市场监管部门开出 车式”等质疑进一步让舆情发酵。 互联网时代,说起应对舆情的“十八般武艺”,官方通报绝对是重量级:权威发布,一锤定音。然而,最近一段 时间,一些官方通报效果却并不明显。甚至,在沸沸扬扬的舆情之中,一纸通报,不过是扬汤止沸,刚打消了 一个疑虑,又生出了千万种新疑虑、新传言。即便舆情冷却,也不能代表公众对通报的绝对信任。 舆情应对,通报不是万能药!对各公职机关乃至广大企业而言,这都应该成为共识。0 魔豆 | 5 页 | 812.79 KB | 2 月前3不接触≠无责任
秒便猛然倾斜倒地。警方测量确认——两车间隔 7 米,无 物理接触。 然而 8 月初的认定书上,交警引用《道路交通安全法》第 22 条,以“未礼让非机动车优先通行”为由,给“羊羊”定下 次责。 一、一纸责任书,引发舆论场 事故发生在湖北孝感市区一条狭窄路段。两侧民房林立,左 前方沙堆占地 1.5 平方米,右侧路基散落杂物,形成天然的“事 故陷阱”。 电动车女子骑行时右手扶车把,左手持手机并扶帽檐,明显0 魔豆 | 4 页 | 132.94 KB | 2 月前3中学要求学生签“自残自杀免责书”引热议
生生命安全的义务。一旦发生学生自残自杀等悲剧事件,学 校是否尽到了合理的监管、教育和疏导责任,才是判定其是 否应承担责任的关键,而非一份不合理的承诺书。 因此,学校在面对学生的心理健康问题时,应该采取更 加积极的措施,而非通过一纸承诺书来推卸责任。学校应承 担起更多的责任,不仅是知识的传播者,更是学生身心健康 的守护者。只有通过专业的心理辅导、健康的教育环境,以 及及时的心理干预,学校才能真正帮助学生走出困境,预防 悲剧的发生。0 魔豆 | 7 页 | 426.36 KB | 9 月前3百章舆情观察:从小米汽车到小米手机 从流量封神到信任翻车
中车辆撞击后迅速被大火吞噬的画 面,与雷军发布会上的豪言壮语形成了惨烈的对比。公众 的质疑如潮水般涌来:“说好的‘铠甲电池’呢?”“钢 铝混合车身为何如此不堪一击?” 2025 年 9 月的一纸召回公告彻底击碎了小米的“安全 神话”。因 L2 辅助驾驶系统在特定极端场景下存在识别延 迟,小米宣布召回高达 11.6 万辆 SU7 标准版,几乎覆盖了 上市以来的全部销量。这一数字,创下了造车新势力单次0 魔豆 | 6 页 | 1.54 MB | 7 天前3从上海外滩美术馆新媒体账号不当言论反思公共文化
要再来”粗暴地将观众拒之门外。舆论多批评这一回复不仅暴露出相关工作人员 工作素养的缺失,也反映出其在服务意识上的严重不足,未能真正领会美术馆所 承载的公共责任。大江网评论称,“一句冰冷态度造成的信任危机,绝非一纸道 歉能够轻易挽回的。这次舆情也给其他公共服务机构敲响了警钟,任何时候都应 该践行‘公众至上’的理念,真心实意倾听公众声音,对于批评有则改之、无则加 勉,切莫因为一次不当处理,寒了公众的心”。0 魔豆 | 7 页 | 376.84 KB | 3 月前3以江油事件武大事件为例对比分析网络舆情迅速发酵成因及折射出的问题
→送医鉴定→司法介入”),让公众见证调查推进过程。 核心原则:切实实践“以人民为中心”理念,处理问题 以人民群众利益为重,及时公开人民群众关心问题,全过程 可视备查,公众要的是“看得见的正义”,而非黑箱操作后 的“一纸结论”。 公众理性参与机制 通过故事化传播培育公民媒介素养;曝光境外煽动案例 (如冬奥会机器人造谣证据)提升社会公民对非正常舆情免 疫力。 政府部门系统应对 2016 年,国办印发《<关于全面推进政务公开工作的意0 魔豆 | 8 页 | 252.68 KB | 2 月前3202509涉高校热点舆情
现出“节点性再点燃”的长尾效应。与此同时,官方通报重庆 三峡学院采购事件使沉寂四月的事件再度升温。这两起事件 显示,高校舆情治理需摒弃“短期平息”思维,尤其是牵涉 高校学术、管理与问责等多个话题的相关舆情具有较长的生 命力,不是一纸通报即可终结。面对此类问题,一方面,校 方有待持续做好舆情动态研判和分析工作,确定相应的短期 处置措施;另一方面,也有待从长期的工作实践中做好声誉 修复工作,从而维护高校公信力。 三、10 月风险预判及建议500 魔豆 | 22 页 | 578.73 KB | 18 天前3
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