存款千万换子女名企实习，“金融特权”伤害就业公平 （文稿内容转自新京报） 存款 1000 万，银行可为客户子女提供知名企业的实习 机会。 红星新闻消息，近日，有网友爆料称，兴业银行私人银 行推出一项实习计划，可以为客户子女提供知名企业实习机 会，其中不乏摩根大通、中金资本、谷歌、微软等，报名条 件是“非私行客户新增资金 1000 万元以上，存量私行客户 新增资金 500 万元以上”，并且要求实习期内资金不得转移。

时，一名高年级学生称帮拧盖子，随后泼开水把他女儿烫伤， 导致孩子脸、胸口和大腿被烫伤严重。家长还称，不排除女 儿被故意伤害，事发后已经报警。事发学校工作人员称，已 协调男孩和家属一起向受伤女童道歉，并安排心理老师给受 伤女童做心理辅导。当日，乳城派出所回应称，女童被烫伤 是意外还是故意伤害正在调查中。此外，当地教育局和涉事 学校相关负责人回应称，此事件系恶作剧，不存在故意。而 据大河报 10 月 月 14 日报道，刑事辩护律师、河南泽槿律师事 务所主任付建认为，11 岁的肇事男生根据《刑法》不需要承 担刑事责任，但民事责任仍然存在。无论肇事男生的行为是 否被认定为故意伤害，其监护人都要对其行为负有全面责 任，女童家属可以依法要求其监护人承担赔偿责任，包括医 药费、精神损害赔偿等。 数据情况：从总体数据来看，事件发生后各大媒体迅速介入报道， 但直至 10 月 13 日后，伴随新京报、大河报等媒体在微博平 生根据《刑法》不需要承担刑事责任，但民事责任仍然存在。无论肇 事男生的行为是否被认定为故意伤害，其监护人都要对其行为负有全 面责任，女童家属可以依法要求其监护人承担赔偿责任，包括医药费、 精神损害赔偿等。 极目新闻：在小女孩伤情严重、身心遭遇巨大痛苦的情况下，将 事件形容成“恶作剧”，无论如何都显得过于轻率了，这是对受害者 及其家人的二次伤害，也会引发舆论的不满。 《新京报》：学校是防范学生欺凌的第一线，但是由于个别学校

一个更深层次的问题——说谎比沉默带来的伤害更大，且更具隐 蔽性。 1、沉默并非最坏的选择 在一个开放的社会中，言论自由应当被视为一种基本权利， 但言论自由并不意味着每个人都可以无所顾忌地表达自己的所 有想法。法律、社会责任和道德构成了言论自由的边界。然而， 言论的“沉默”并不必然是对社会进步的消极表现。在很多情况 下，沉默是一种负责任的自我克制，它避免了冲动言辞的伤害， 保护了个体的名誉与社会的和谐。在某些敏感话题上，保持沉默 域的信息就会迅速匮乏，集体智慧和批判性思维也会逐渐消失。 尤其在互联网时代，这种沉默将导致一种信息真空，使得有害的 偏见和误导性言论能够在没有任何挑战的情况下占据主导地位。 2、说谎的社会伤害 说谎所带来的伤害远远大于沉默，它直接影响到社会的基础 结构和信任机制。诚实和透明是社会运行的基本前提，而说谎则 破坏了人与人之间的信任，腐蚀了社会的道德基础。在一个信息 化的社会，谎言的传播更容易通 沉默并不等同于否认真相，它是对某些复杂问题的自我控制， 是对不确定性和敏感性的理智应对。而说谎则是在明确知道真相 的情况下，故意扭曲事实，误导他人。沉默有时反映了对他人或 社会的尊重，它避免了不必要的伤害和矛盾。然而，说谎则是对 他人的不尊重，是对真理的亵渎，是对社会契约的破坏。 在社会层面，沉默虽然可能让人感到压抑，但它不会直接伤 害他人，也不会造成社会功能的失调。而说谎则在每一次“顺口”

话演员张译，称其主演电视剧《他是谁》中的“余爱芹案” 与“南大碎尸案”高度相似，不仅案发时间、被害人的名字 完全一致，就连凶手残忍的作案手法也被搬上荧幕，此外， 该电视剧还虚构了“余爱芹婚外情”的剧情，这给被害人家 属带来极大伤害。该网民还称，去年就已委托律师起诉了电 视剧出品方，但出品方一直“耍流氓”，提管辖权异议来拖 延案件审理时间。最近法院告知称，出品方万达电视剧制作 以及优酷、阿里巴巴（软件）只愿意删除涉及“刁爱青和笔 编剧的不尊重行为，与演员关系不大，张译无需为此承担责 任。 三是对影视行业创作自由的反思。有网民认为，艺术创 作应有更多底线与限制，尤其是在涉及真实悲剧时，影视作 品应更加谨慎，避免对受害者及其家属造成二次伤害。 四是质疑家属动机不纯。个别网民质疑，制片人也透露 正在与当事人律师联系，认为家属是为了向万达等索要钱财， 才会“喊话张译并搞到热搜上”。 研判分析 本次事件牵涉到知名演员张译，以及著名的“南大碎尸 机。但本次事件可视为对影视行业的一次警示——须知，在 影视作品作为向观众“输出方”，电视剧中虚构的情节可能 误导公众对真实案件的认知，形成对案件的不准确理解，进 而导致了对受害者及其家属的二次伤害，更可能如本次事件 一样，引发相关的法律纠纷。 后续，涉事家属与出品方的协商或再度引发舆论关注， 而协商结果也将成为后续舆情走向的重要影响因素。但不论 如何发展，影视行业应当更加谨慎地处理涉

分起， 徐老师情绪疑似崩溃，发布多条情绪化言论，让所有群成员 离她远点“都给我老子滚”。面对有家长质疑其言语欠妥， 徐老师回应“想告就去告”“我已经爆炸了”“我不想造成二 次伤害，如果你要伤害我，来，彼此伤害”。10 月 14 日下午， 西南大学附属中学的一名工作人员表示，学校已经关注到群 聊截图的情况，学校领导已接到相关通知，后续处理情况待 调查结果出来后会公布。10 月 14 日晚间，学校发布情况通

日，瑞金市教育体育局迅速介入调查并发布通报，确 认教师徐某某存在体罚学生行为，已对其停职检查并将依规 依纪处理。​ 图源：新京报 百章君认为，教育的核心，是塑造灵魂、培育人才，而 非以“规训”之名，行伤害之实。学生即便犯错，也应在尊 重其人格尊严的基础上进行引导和教育。让学生跪地写检讨， 这一行为严重逾越了教育的边界，是对学生尊严的无情践踏， 更是对教育伦理的公然违背。如此做法，与当下倡导的以人 模式。学生犯错，理应得到教育与纠正，但若这种教育以“下 跪”这种带有羞辱性质的方式进行，便超越了合理惩戒的边 界，演变为对未成年人尊严的侵害。这种“羞辱式教育”， 看似严厉，实则可能带来深远的心理伤害，与教育的初衷南 辕北辙。 教师拥有一定的教育惩戒权，目的是维护正常教学秩序， 助力学生树立规则意识。但这一权力必须在法律和道德的框 架内行使，绝不能异化为体罚与侮辱的借口。《中小学教育

保 “ ” 护赵某某而丧生，其家属索赔可被视为一种 救助受益补偿 。 2. 舆论为何普遍反对？伦理上难以接受：赵某某本身是性侵受害者，并且在案件中也遭受了人身伤害与精神创伤，让她 “ ” 在此时承担巨额赔偿，被认为是 二次伤害 。 公众情感倾向同情弱者：舆论普遍认为，补偿见义勇为者应由国家建立基金制度，而不是让另一 个受害者埋单。 3. 是否会影响社会见义勇为积极性？ —— 若

32%。具体见下图：信息来源渠道图 三、舆论观点 一是大部分网民认为无论孩子犯了什么错误，老师都不 应该教唆全班孩子对其进行暴力惩罚。该事件不仅对被扇耳 光的男孩造成了伤害，也对被其殴打的两名特殊儿童造成了 二次伤害。这种处理方式不仅无法保护弱势群体，反而可能 让他们感到更加无助和孤立。并认为教育应该注重引导、鼓 励和帮助，而不是通过惩罚来解决问题。老师的这种做法不 仅不能解决问题，反而可能加剧矛盾，破坏班级氛围。

是社交媒体 上的写真博主。她的照片被不法分子盗用，并通过 AI 换脸技 术生成色情图像，随后这些图像在 Telegram 等平台上被广 泛传播，伴随着侮辱性话语，对她的名誉和心理造成了严重 伤害。欧阳潇潇得知此事后，没有选择沉默，而是积极寻求 法律帮助，最终使加害者李勇平受到了行政拘留 10 天的处 罚。然而，这仅仅是维权路上的一个开始，行政拘留并未彻 底遏制加害者的恶劣行径。此事件揭示了部分不法分子滥用 不再选择沉默。 二是网友们纷纷对李勇平的行为表示强烈谴责，认为其 利用 AI 技术合成淫秽图片并传播的行为极其恶劣，严重侵犯 了潇潇的隐私权和名誉权，给潇潇的个人生活和职业生涯都带来了巨大的伤害。 三是部分网友认为警方对李勇平行政拘留 10 天的处罚 力度不够，他们认为，此类利用 AI 技术进行的网络犯罪行为 具有较强的隐蔽性和危害性，应该进一步完善相关法律法规， 加大对这类犯罪行为的惩处力度。

，起到有效的威慑作用。 四是有网民对该男子的行为表示失望，他们认为军人是 国家的脊梁，为了国家和人民的安全付出了巨大的牺牲和奉 献，而该男子却轻易放弃了这一光荣的机会。他的行为不仅 伤害了自己，也伤害了那些为国家国防事业默默奉献的人。 研判分析 张某某的行为不仅损害自身形象和职业发展，还对社会、 军队和征兵工作等方面造成严重的负面影响。第一，该行为 破坏了我国“踊跃参军、矢志报国”的良好氛围，可能会让