11岁男生向女童泼开水免刑责：是保护还是纵容？

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11 岁男生向女童泼开水免刑责：是保护还是纵容？ 10 月 11 日，据新京报旗下“紧急呼叫”热点新闻栏目 报道，当日，广东乳源丘一家长反映，他女儿在学校打开水 时，一名高年级学生称帮拧盖子，随后泼开水把他女儿烫伤， 导致孩子脸、胸口和大腿被烫伤严重。家长还称，不排除女 儿被故意伤害，事发后已经报警。事发学校工作人员称，已 协调男孩和家属一起向受伤女童道歉，并安排心理老师给受 伤女童做心理辅导。当日，乳城派出所回应称，女童被烫伤 是意外还是故意伤害正在调查中。此外，当地教育局和涉事 学校相关负责人回应称，此事件系恶作剧，不存在故意。而 据大河报 10 月 14 日报道，刑事辩护律师、河南泽槿律师事 务所主任付建认为，11 岁的肇事男生根据《刑法》不需要承 担刑事责任，但民事责任仍然存在。无论肇事男生的行为是 否被认定为故意伤害，其监护人都要对其行为负有全面责 任，女童家属可以依法要求其监护人承担赔偿责任，包括医 药费、精神损害赔偿等。 数据情况：从总体数据来看，事件发生后各大媒体迅速介入报道， 但直至 10 月 13 日后，伴随新京报、大河报等媒体在微博平 台的报道，以及相关话题的扩散，导致事件热度持续上升， 信息量才开始迅速冲高。 从相关的微博热搜情况来看，10 月 14 日也是本次舆情 信息发酵的高峰，在相关的四个热搜话题中，有三个在 10 月 14 日登上微博热搜榜单。 （10 月 11 日 00:00——10 月 12 日 23:59）（10 月 13 日 00:00——10 月 14 日 16:00） 从舆情信息发酵的分段情况则可以看出，10 月 11 日， 事件发生后曾短暂引发舆论关注，但最高峰值也并未超过 500，且随后热度有所回降；但 10 月 13 日，伴随当地教育 局回应称女生被泼开水是恶作剧，以及律师分析涉事男生无 需承担刑事责任，直接引发舆论负面情绪，热度最高时信息 数量超 1800 余条。 舆论观点 媒体&专家观点 刑事辩护律师、河南泽槿律师事务所主任付建：11 岁的肇事男 生根据《刑法》不需要承担刑事责任，但民事责任仍然存在。无论肇 事男生的行为是否被认定为故意伤害，其监护人都要对其行为负有全 面责任，女童家属可以依法要求其监护人承担赔偿责任，包括医药费、 精神损害赔偿等。 极目新闻：在小女孩伤情严重、身心遭遇巨大痛苦的情况下，将 事件形容成“恶作剧”，无论如何都显得过于轻率了，这是对受害者 及其家人的二次伤害，也会引发舆论的不满。 《新京报》：学校是防范学生欺凌的第一线，但是由于个别学校 及教育部门怕担责，不愿意承认存在欺凌行为，这对于被伤害的学生 而言，无疑是二次伤害。而学校以及教育部门为加害者开脱的行为， 不仅不利于学校欺凌的防范，更可能会鼓励欺凌行为变本加厉。 网民观点 一是有网民质疑教育局“恶作剧”说法，他们认为 11 岁的孩子应该有基本的是非观和安全意识，知道开水会对人造成严重伤害，这 种行为太过恶劣，不可能是临时起意的玩笑。网民认为教育局和学校 将此事件定性为“恶作剧”是在推卸责任，是对受害女童的不公正对 待，没有认识到事件的严重性。 二是有网民呼吁警方对男生给予惩罚，他们认为即使男生不需要 承担刑事责任，但也应该受到相应的惩罚，不能让其逍遥法外。男生 这样的行为如果不加以纠正和惩处，可能会让男生意识不到自己的错 误，甚至可能会继续伤害他人。有网民提出应该对男生进行记过等处 分，并在档案中留底，让他为自己的行为付出代价，同时也能起到警 示其他学生的作用。 三是有网民对未成年人犯罪无需承担刑事责任的法律规定表示 不满，认为法律不应该对年龄太过仁慈。他们觉得在一些严重的伤害 事件中，不能仅仅因为年龄小就免除刑事责任，否则无法有效保护受 害者的权益。呼吁国家能够完善相关法律，对于未成年人的恶劣行为 能够有更严格的法律制裁，以防止类似事件的发生。 四是有网民强调监护人及学校的责任，网民们普遍认为男生的监 护人应当承担民事赔偿责任，包括女童的医疗费、精神损害赔偿等费 用。也认为学校在管理和救护方面存在失职，没有尽到对学生的安全 保障责任，也应该承担相应的赔偿责任。 研判分析 未成年犯罪：法律与成长的边界在哪？ 在这个事件中，11 岁男生向女童泼开水却不需承担刑责，事件引发公众的不安和愤怒，对未成年人的安全问题更加担忧，对法律的 公正性产生怀疑，影响社会的稳定和谐。同时，引发了公众对于法律 在未成年人行为规范中的作用的深刻思考。法律对未成年人的保护是 必要的，但在某些严重伤害事件面前，是否应该有更灵活的处理方 式？当未成年人做出如此恶劣的行为时，法律的“宽容”是否会成为 他们继续犯错的温床？我们需要重新审视法律与未成年人成长之间 的边界，找到一个既能保护未成年人权益，又能对不良行为进行有效 约束的平衡点。 是“恶作剧”还是学校之失 11 岁男生向女童泼开水事件，引发了对其性质的深刻探讨。若 说是“恶作剧”，实在难以服众。11 岁的孩子应具备基本的认知，知 晓开水会带来严重伤害，如此恶劣的行为绝不能简单归为无意之举。 这不仅是对受害者的不公，也可能误导其他孩子对严重行为的认知。 而学校在此次事件中也存在明显之失。直饮水机水温异常未被及时发 现和处理，老师得知情况后未采取正确措施，凸显出学校在安全管理 和应急处置上的漏洞。学校作为学生成长的重要场所，有责任确保设 施安全、提高师生安全意识。此事件不能简单定性，而应成为反思未 成年人教育与学校安全管理的契机，共同为孩子们营造安全和谐的成 长环境。 舆情指南针 首先，公安部门应加快对事件的调查，尽快确定事件的性质是意 外还是故意伤害，并及时向社会公布调查进展和结果，以满足公众的知情权，避免谣言和不实信息的传播。在公布结果时，要做到客观、 公正、详细，让公众能够清楚地了解事件的真相。 其次，教育部门应加强对学校的安全管理和教育工作的监管，督 促学校完善安全管理制度，加强对学生的安全教育和管理，提高学校 的安全保障能力。同时，对涉事学校的责任进行认定和追究，给公众 一个满意的答复。 最后，学校应及时与涉事学生的家长进行沟通，向家长说明事件 的情况和学校的处理措施，听取家长的意见和建议，共同做好学生的 教育和管理工作。同时，学校也应加强与其他学生家长的沟通，向家 长说明学校的安全管理措施和应急预案，增强家长对学校的信任。