卡牌“毒瘤”肆虐校园，中小学生成“待宰羔羊” 一段时间前，央视新闻记者调查发现多地存在中小学生 购买“小马宝莉”卡牌的乱象。一些网络商家未设置购买门 槛，致使部分未成年人能够在网络平台上无限制地购买、拆 卡，甚至出现了有学生花费上万元的情况。节目播出后，不 少网友认为，应加强直播平台和市场监管，而家长也应多关 注自己的孩子。一段时间过去了，记者发现以“小马宝莉” 为主要商品的拆卡直播间依然不少。一些直播间除了在镜头 22 时，央视新闻客户端发布相关 调查信息，该信息引发《北京日报》、京报网、齐鲁壹点、 北晚在线等媒体转发报道。12 月 1 日，微博话题#多地存在中小学生买卡牌乱象#登上微博热搜榜第 10 位，此外，《人 民日报》主持的微博话题#如何防止中小学生沉迷直播间买 卡拆卡#也带动舆情传播，助推相关舆情于 12 月 2 日 10 时 达到峰值点。 平台占比图 从各平台的舆情信息数量来看，微博是本次舆情发酵的 给家庭带来经济负担，引发家庭矛盾。其次，沉迷于卡牌购 买和收集的学生，往往会在学习上出现注意力不集中的情况， 导致课堂效率低下，学习成绩下滑。最后，卡牌市场存在的 价格不透明、非理性炒作、商家虚假宣传等问题，容易使中小学生产生冲动消费和攀比心理，进而滋生虚荣、赌博等不 良思想和行为，不利于学生树立正确的价值观和消费观。 舆情建议 一是市场监管部门应定期对学校周边的文具店、便利店 以及网络平台上的卡牌销售商家进行检查，并对违规商家予

遇到一名学生，其中一名穿制服的人员对这名学生有扇脸、 脚踢、拽头等动作。该学生 45 秒被打了 9 下。其间，另一 名穿制服的人员未制止。视频曝光后，引起网民愤慨，舆论 质疑警察真伪，并批判其粗暴对待小学生的行为。该舆情很 快引起当地有关部门的注意。 11 月 24 日，固原市公安局原州区分局发布警情通报称， 涉事执法人员是张易派出所副所长王某，视频系处理学生纠 纷时发生，固原市公安局党委已于 认为霸凌他人的学生应当受到惩罚。传播情况 数据显示，23 日，相关信息在网络上开始传播。24 日， 当地相关部门已成立调查组、官方发布通报等官方回应信息 助推舆情进一步发酵，#警方通报派出所人员殴打小学生## 派出所民警殴打小学生已成立调查组##殴打小学生派出所 人员被撤职#等微博话题均登上微博热搜榜。24 日 14 时至 18 时是舆情讨论高峰期，随后舆情有所下降。25 日，相关 舆情仍有一定的讨论量。趋势图 从

求生活 与工作平衡、关注身心健康成为主流心态的当下，“狼性”管理与言论， 容易引发争议。二是读书无用论、奋斗无用论等“价值虚无”现象显现。 当网红、中彩票等“一夜暴富”渠道受追捧的背后，是以小学生想当农 发行行长继承家产为代表，舆论场中对“阶级固化”持嘲讽但无力的态 度。近几年，从“佛系”到“躺平”，再延伸出“暮气沉沉的青年人、 朝气蓬勃的老年人”调侃，年轻人“价值虚无”泛滥的苗头已然出现。 岁女孩等事件先后进入舆论视野，相关话题接 连登上微博热搜榜。央视网也发文称，在连续数起有关未成年人恶性案11 件的背景下，校园霸凌这一社会问题再一次“点燃”舆论场。另一方面， “迷惑”爱好席卷中小学生，聚焦未成年人教育引导工作。近期，中小 学生还没从“烟卡”游戏中抽离，一种“养臭水”的迷惑行为开始在中 小学中流行起来。媒体报道中，也多次提示上述爱好对健康、安全等的 危害。如何正确引导未成年人的求知欲和探索欲成为舆论关注焦点。

按照人类的学习和职称水平层层递进，16-30则是超越爱因斯 坦智力水平、颠覆人类认知的完全智能体。 基 础 感 知 与 模 仿 1-3岁 基 础 问 题 解决 中学生 初级预测 与分类 小学生 专业领域 内容创新 大学生 语言理解与 简单创新 3-6岁 颠 覆 性 理 论 或框架构建 教授 实现跨学科 研究推动 引领学术 新思潮 副教授 数据分析与模 型优化 硕士生

发 展。 为推动人工智能在基础教育领域的规范使用，应以隐私安全 为底线，要求中小学分学段、分角色、因地制宜地利用人工智能， 以充分释放其教育潜能。教育部基础教育教学指导委员会发布的 《中小学生成式人工智能使用指南（2025 年版）》指出：在中 小学应用场景中，应以保障个人隐私和数据安全为前提，通过规 范化使用充分发挥生成式人工智能的潜能。小学阶段禁止学生独 自使用开放式内容生成功能，教师可在课内适当使用辅助教学；